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河南省灵宝市第四小学:潜心阅读助力成长

本文摘要:为培育学生的读书习惯,建构较好的校园文化,河南省灵宝市第四小学坚决积极开展特色阅读课。 课程由该校教科室统一规划,各教研组具体实施,拒绝全校学生每天坚决课外阅读,每周三积极开展读者展出课,并的组织专门人员负责管理视察检查。课型分成:共读简介课、读书交流课、读者检测课、读书活动几种课型。 邻近期末,教科室又的组织教师将所编课型教案、课件、活动方案等汇聚整理,构成有效地的特色课体系。

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为培育学生的读书习惯,建构较好的校园文化,河南省灵宝市第四小学坚决积极开展特色阅读课。  课程由该校教科室统一规划,各教研组具体实施,拒绝全校学生每天坚决课外阅读,每周三积极开展读者展出课,并的组织专门人员负责管理视察检查。课型分成:共读简介课、读书交流课、读者检测课、读书活动几种课型。

  邻近期末,教科室又的组织教师将所编课型教案、课件、活动方案等汇聚整理,构成有效地的特色课体系。读者特色课的有序积极开展,切实落实了学生的课外阅读工作,确实地提升了学生的读者兴趣,确保了读者时间,令其孩子们遨游书籍的海洋中,广阔了视野、提高了自我。


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